Прививки детям

  • Автор
    Сообщения
  • Анна Славинская
    Участник
    Количество записей: 91

    Тема актуальная и вызывающая множество споров и сомнений. Предлагаю разобраться каждому и сложить свою философию аргументированную и доказательную на тему «Прививок».
    Чтобы принять решение, нужно изучить имеющуюся как минимум информационную базу данных на данную тему. И уже взглядом ИВладычицы принимать для себя решение.
    Предлагается к просмотру несколько минут видео и разные статьи и книги.
    1. Очень доступная и понятная книга доктора А. Котока. Можно свободно скачать в интернете: А.Коток ,,Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей» (если не найдёте, пишите мне — вышлю на почту).
    2. 10 минут видео. Не поленитесь посмотреть! Врач натуропат, акушер-гинеколог Малышева Татьяна Алексеевна на лекции про иммунитет уделяет минут 10 вопросу вакцинации. Полезно посмотреть и всё видео, но конкретно про прививки с 1:01 по 1:10 (т.е. отматываем час и слушаем): https://vk.com/videos-1828112?z=video-1828112_171578234%2Fclub1828112%2Fpl_-1828112_-2
    3. 3 минуты видео. Интересный, задорный, легко слушать: Шаменков Дмитрий. Про вакцинации и иммунитет с 1:18 по 1:21: https://www.youtube.com/watch?v=mHM1grFzwmI

  • Анна Славинская
    Участник
    Количество записей: 91

    Пишем свой опыт. Свои вопросы. Свою позицию. Рекомендации ИВладычиц. Тема важная! Здесь каждому есть что написать! Например, я делаю прививки и не задумываюсь, я делаю и задумываюсь, я не делаю прививки и т.п.

  • Наида Саидова
    Участник
    Количество записей: 2

    Вопросы от служащих МК

    Родители всегда стоят перед выбором: делать или не делать прививки. Я за то, чтобы перед выбором родитель имел адекватную профессиональную информацию о рисках при вакцинации, и без вакцинации. Только когда с обеих сторон информация одинаково профессиональна, можно сопоставить риски и сделать выбор. Но только профессионал способен глубоко и правильно различить информацию истинную от ложной. Так обстоят дела во всех сферах жизни, не только в медицине. А если учесть реальные факты массивных вбросов ложной информации, выбор затрудняется. Здесь нет возможности это заявление обосновывать. Но нужно понимать, что есть научные первоисточники любой информации, и есть дилетантство. Часто встречаются псевдовыводы, и только потому их становится все больше, что их автор просто имеет свою точку зрения. Такое право есть у каждого. А истина доказывается результатами. Не секрет, что сейчас во всем мире существует множество программ, направленных против человечества. Заявляю не только как врач, но как и психолог.
    Как рождается ложь, даже если автор не желает ее? Ложь рождается тогда, когда человек не видит сути описываемого процесса, не может проанализировать и сравнить ВСЕ факторы, влияющие на вывод, когда нарушается объективность исследования (например, из маленького опыта делаются выводы глобальные, обобщающие, не учитывая множество других влияющих факторов). Ниже будет рассмотрен вопрос об аутизме (якобы, рост аутизма от прививок). Вопрос по иследованию: какие другие влияния цивилизации учитывали при росте заболевания аутизмом?Сколько таких факторов учли? А сама природа аутизма выяснена объективно и окончательно? Или только гипотезы? Заодно, добавлю: а первоначальная причина заболеваний вообще известна? На все эти вопросы ответ один: нет. И какие выводы можно делать, если о человеке вообще ничего толком не известно????? Вот в таких случаях нужно хорошо думать, прежде чем опираться в своих выводах на первую попавшуюся информацию. Поэтому особенно важно в самом начале перед выбором «прививать, или нет», сориентироваться в источнике и качестве информации.
    И еще один фактор для выбора: ребенок не есть собственность родителей. Ребенок — человек, который нуждается в защите и воспитании родителей, и есть отдельно взятый человек с правами на жизнь и здоровье (см. Конституцию РФ и международные положения на эту тему). И, делая выбор по вакцинации, родитель не должен забывать об отвественности перед ребенком: своим выбором не навредить.
    Как педиатр, отвечая за все написанное, постараюсь дать разъяснения на поставленные вопросы. Но для этого вначале — классическая профессиональная информация к теме прививок.
    Здоровый ребенок рождается стерильным. Иммунная система действительно созревает несколько лет. И с первых часов и дней ребенок попадает в массивно обсемененную микроорганизмами среду, к которой нужно приспособиться. Человек по нормам природы живет в симбиотических (содружественных, взаимовыгодных) отношениях с микроорганизмами. Без микроорганизмов человек не живет! Микроорганизмы необходимы для создания человеку важных условий для жизни (рН слизистых, переваривание пищи в кишечнике и др. )
    Малая часть микроорганизмов, которые нас окружают, является патогенными (вызывающими заболевания) — в пределах одного процента. Остальные — или полезны, или нейтральны. При попадании микробов к человеку организм человека приспосабливается: «запоминает» на генетическом уровне полезные контакты, внося соответствующих микробов в список «своих» (или же генетическая память человечества позволяет это сделать). Болезнетворные микроорганизмы вызывают защитную реакцию (иммунную), вырабатывая несколько видов защиты, в тч, белковую (антитела-блокаторы) и клеточный вид защиты (специальные клетки-фаги уничтожают повреждающий агент)
    Вакцинация как процесс — это введение в организм человека или живых микробов (специальные лабораторные штаммы, которые вызывают слабые проявления заболевания), или продуктов распада микробов (как правило, опасных микробов), после чего у человека создается иммунная защита. Цель вакцинации — вызвать иммунный ответ и защиту человека от конкретного возбудителя, не подвергая человека опасности тяжелой болезни. Вакцинация ведется против тех возбудителей заболеваний, которые опасны для здоровья и жизни, в том числе, с учетом существующего лечения. Виды вакцинации различаются по способу введения вакцины: способ зависит от вида микроорганизма, от его способности проникать в человека. Поэтому некоторые вакцины вводятся внутримышечно, некоторые достаточно закапать в рот. Внутривенно вакцины не вводятся.
    Каждая вакцина обязательно имеет в своем составе стабилизаторы. Они и вызывают чаще всего нарекания по поводу вреда для организма. Стабилизаторы предотвращают разрушение вакцин. Здесь применяются действительно вредные вещества, если смотреть на них как на яды. Но те же вещества попадают к нам с пищей, воздухом, водой. Если сопоставить количество вредных веществ из разных источников, то с прививками они попадают несколько раз за жизнь (по количеству прививок), а с пищей и воздухом гораздо чаще, и фактически в течение всей жизни. Организм способен многие вредные вещества обезвреживать и выводить. В том числе и соли тяжелых металлов. Иначе бы человек погибал в детстве.
    Плюс, во всем мире, существует закон жесткой апробации всех вакцин, исследования на вредность ведутся в среднем 10- 20 лет. Количество вредных стабилизаторов в прививочных материалах допускается таковым, чтобы организм, даже ослабленный, смог справиться. Без стабилизаторов вакцины не возможны. Иначе, становится вопрос невозможности вакцинации вообще. Но однозначно, ведутся разработки по дальнейшему снижению концентрации вредных веществ в вакцинах. Это общемировой вопрос.
    Существует понятие сыворотки против определенного возбудителя. Сыворотка — это набор готовых белков-антител против конкретного возбудителя. Применяется при имеющемся уже заражении или заболевании.
    Некоторые патогенные/болезнетворные микроорганизмы при встрече с ребенком настолько агрессивны, что создают угрозу для жизни. И беда в том, что они встречаются повсюду. Распространение большинства идет воздушно-капельным путем, и даже по воздуховодам в квартирах, и в целом в природной среде. Избегать встречи с таковыми возбудителями в течение всей жизни невозможно. И никакой любящий родитель не может полностью обезопасить своего ребенка. Поэтому, во всем мире подход к здоровью таков: если избежать проблемы нельзя, выбираем меньшую. Если контакт с опасными инфекциями фактически неизбежен, нужно подготовить человека: подготовить иммунитет человека, предварительно создав условия выработки защитных антител. Это вакцинация.
    Иммунный ответ на инфекционного возбудителя зависит от вида возбудителя. Иногда единственная встреча с живым возбудителем заболевания, или вакцинным штаммом, приводит к формированию стойкого пожизненного иммунитета (корь, краснуха, ветрянка). Иногда необходимо несколько контактов, чтобы сформировался стойкий иммунитет, иногда иммунитет длится некоторое время , например, 1 год, 5 лет, 20 лет.
    Все особо опасные для здоровья ребенка микроорганизмы собраны в группу возбудителей детских инфекций (детских — означает, что ребенок практически всегда за период детства с ними встречается. Если вдруг не встречается — может заболеть во взрослом возрасте)
    Смертность от детских инфекций в дореволюционной России, когда не было обязательной вакцинации, была в сотни и тысячи раз выше, чем сегодня. Кроме того, периодически миллионы людей разного возраста погибали в эпидемиях и пандемиях от особо опасных инфекций (опасны в любом возрасте без лечения =если таковое есть). Со времени введения обязательной вакцинации смертность детей несравненно ниже, и мы привыкли не видеть опасные детские инфекции. Смертность от кори, скарлатины, дифтерии, полиомиелита , а также от туберкулеза и столбняка без лечения приближается к 100%. Есть особо опасные инфекции: «черная оспа», брюшной и сыпной тиф, сибирская язва, и др, которые уносили миллионы жизней, но они появляются в специфических условиях, и тотальной вакцинации не требуют, а избирательной. Но встречаются!
    Не все инфекции лечатся и сейчас. Если против бактерий (одноклеточные организмы) человечество изобрело антибиотики, то против миллионов видов вирусов (самые мельчайшие организмы) сейчас существует 1-2 препарата, непосредственно убивающих 1-2! вида вирусов. Остальные «противовирусные препараты» стимулируют иммунитет человека, стимуляция возможна, но через 2-4 недели. И все лечение вирусных инфекций на самом деле сводится к лечению следствий инфекций и поддержанию жизненно важных функций организма. Логично, что против вирусных детских инфекций намного выгоднее сделать прививку, «напрячь» организм, чем допустить саму инфекцию и рисковать жизнью ребенка. Дети и сегодня умирают от инфекций. И слишком высока цена такого риска.
    Риск есть и при вакцинации. Всегда есть люди, которые чрезвычайно сильно реагируют на встречу даже с вакцинным материалом. Связана такая реакция с несостоятельностью, гиперактивностью иммунной системы. Природа такого состояния иммунитета не известна. Процент таких людей — тысячные доли процента от всего населения (1:10 000-1:100 000). Выражается реакция в виде следующих симптомов: повышение температуры, легкая степень заболевания. Это говорит и о формировании иммунной защиты. Хотя и неприятно. Некоторые же вакцинации отрицательно клинически никак не проявляются, но защита формируется.

    Далее — несколько характеристик инфекций
    Туберкулез.. Опасен тем, что способен поражать любые системы, крайне сложно лечится, поскольку его возбудитель имеет почти непроницаемую оболочку для антибиотиков. Туберкулезная палочка глубоко «чихает» на все наши попытки лечения. Антибиотики есть против туберкулеза, но они настолько «жесткие», что заодно наносят вред и живым клеткам. Применяются такие антибиотики для спасения от смерти от туберкулеза. Вторая проблема — каждый человек, даже привитый, обязательно встречается с туберкулезной палочкой. И минимальный результат встречи — пораженные лимфоузлы легких. Но такая цена — плата за последующее здоровье на всю жизнь. Другими словами, при первой встрече с палочкой туберкулеза мы все переболеваем. Только привитые люди ограничивают контакт в пределах лимфоузлов легких, а непривитые получают распространение инфекции на весь организм. Встреча с туберкулезной палочкой бывает даже в первые дни жизни. Большинство людей со сформированным иммунитетом считаются здоровыми, но некоторые, особенно пожилые, постоянно выделяют палочки туберкулеза в неактивном состоянии. Поэтому, туберкулезные возбудители есть повсюду. Бесполезно эти встречи избегать. И бессмысленно бояться. Нужно подготовить иммунитет. Для этого в роддомах делают прививку БЦЖ, или БЦЖ-М (ослабленная, половина дозы). В течение первого месяца ребенок вырабатывает защиту, и при первой встрече с туберкулезной палочкой все заканчивается в лимфоузлах легких, болезнь не проявляется дальше. Чтобы иммунитет был стойким, нужны повторные вакцинации.
    Сами сделайте вывод: имеет ли смысл рисковать не делать прививку БЦЖ?
    Другое дело, когда ребенок не здоров. Тогда стоит отложить прививку. Такая тактика у докторов. Здесь необходима чуткость мамы, что решить вопрос о времени прививки.
    Столбняк, коклюш, дифтерия. Без современного лечения лет сто назад от этих инфекций умирали в 50-80 % случаев. Заболевание у непривитых детей идет очень тяжело, с госпитализацией. И среди госпитализированных часто с реанимацией. Мы крайне редко видим эти заболевания, но благодаря обязательной вакцинации. Вакцина называется АКДС (ассоциированная вакцина против столбняка, дифтерии, коклюша)
    Гепатит В. Возбудитель — вирус. Опасен тем, что болезнь чаще имеет скрытый характер, но опасно поражает печень. Заражение через кровь или другие среды больного, или носителя. То есть, маленький ребенок здоровой мамы-носителя рискует заболеть через предметы ухода даже. Риск заболеть имеется в ситуациях, связанных с повреждением кожи. Первая прививка чаще делается в роддоме.
    Корь. Вирусная детская инфекция. Опасна осложнениями в виде вирусной пневмонии, менингоэнцефалита. Чем меньше возраст ребенка, тем тяжелее протекает заболевание. Ранее смертность от кори была очень высока. В настоящее время , благодаря вакцинациям, количество болеющих уменьшилось. Но опасность болезни у конкретного ребенка та же.
    Полиомиелит. Имеет вирусную природу. Вирус поражает оболочки нервных волокон, что ведет к глубокой инвалидизации, в том числе, к поражению центральной нервной системы (энцефалит). Смертность у непривитых очень высокая. Благодаря обязательной вакцинации (пероральная вакцина), считалось какое-то время, что вирус вообще исчез. Но нет. В последние 20 лет появились и участились случаи заболевания непривитых.

    Далее, факты: в тех регионах, где часто отказываются от прививок, случаи заболевания намного чаще, есть вспышки редких, но тяжелых инфекций: корь, полиомиелит, скарлатина, дифтерия. К сожалению, есть летальные исходы. Чего не отмечалось в годы обязательной вакцинации. Сведения есть как в медицинской статистике, так и в СМИ.

    Вопросы о прививках:

    1. Зачем нагружать неокрепший иммунитет ребёнка в первые дни и год жизни? затем, что пока иммунитет окрепнет (в среднем, 3-4 года), ребенок переболеет всеми детскими инфекциями. И это намного опаснее, чем сделать прививки.
    И какого возраста рекомендуют прививать (слышали, что не ранее 3х или 5 лет после становления иммунитета). Ответ: Для каждой вакцины есть свой возраст. Календарь прививок отражает рекомендуемый возраст для прививок. Но он усредненный. Если есть отклонения от здоровья, график должен быть индивидуальным, и согласованным с врачом. Врачу нет смысла наносить ребенку вред.
    2. Прививочный материал попадает напрямую в кровоток, не срабатывает ‘зрелый’ ответ иммунной системы, так, если бы это происходило естественным путем через слизистые оболочки. При этом происходит ответ организма в виде расходования лимфоцитов до десяти раз больше, чем при реакции на естественный вирус. Все это играет роль при ответе организма на другие инфекции (как следствие, с другими болезнями организм в дальнейшем справляется хуже, болеет чаще). То есть вакцина »подстегивает расход лимфацитов», что не может пройти бесследно для организма. (Тем более, что график прививок до года предполагает большое их количество…) Так ли это? Ответ: Не так. При прививке ответ менее активный, чем при встрече с активным возбудителем и заболевании. Даже по клинике это видно. В том суть самого заболевания, что организм на какое-то время не справляется с возбудителем, задействует все резервы, и декомпенсирован. Время на восстановление иммунитета после заболевания тратится намного больше, чем на восстановление после прививок. И при заболевании возникает риск осложнений. При прививочных контактах организм справляется практически полностью, и формирует иммунитет. При прививках не повреждаются органы и системы. А при заболеваниях —повреждаются. И на выздоровление организм тратит куда большие резервы, чем на формирование иммунитета без заболевания. Полное формирование иммунного ответа в среднем происходит за 2 недели. Выздоровление после заболевания с восстановлением иммунного ответа — от 2 недель до 2 месяцев, даже если клиника длилась 3 дня.
    3. Есть исследования, которые проводят взаимосвязь прививок и увеличением аутизма у детей. Также между наличием ртути в прививках дают вот такой эффект ( гиперреактивность, ослабление внимание, не умение концентрироваться, сложно ребёнку материал усваивать в школе) Такая взаимосвязь действительно есть? Нигде не пишут состав, но об этом говорит Чертановская, насколько это правда? ответ/смотрите выше. Все исследования в области аутизма— гипотезы/предположения. Этот раздел заболеваний — психологический и психиатрический. Ничего окончательно не доказано. Ртуть как консервант в прививках есть в ничтожно малых количествах. И то не во всех. Гораздо больше ртути мы получаем, например, с грибами, собранными даже в далеких от людей зонах( природная концентрация ртути). И кто доказал, что ртуть в организме из вакцины, а не из других источников? Что касается ослабления внимания, так его больше у ослабленных детей, как раз которым меньше прививок делают. Связь не логична.
    4. Давно выяснено, что прививка не дает полной гарантии того, что ты не заболеешь. Это скорее страховка родителей. Есть случаи и когда привитые заболевают, и когда вовсе не болеют не привитые. Зачем их тогда ставить?
    Ответ/Прививка действительно не дает полной гарантии, что не заболеешь. Но гарантия у привитого равняется 95-99%, что не заболеешь. А у непривитого гарантия заболеть 95-99%. Есть смысл прививаться? Что касается фразы «это скорее страховка родителей», неэтично и неграмотно так писать. Вы же не только о себе написали, а обобщили. «Не суди ….»
    5. Взрослые получали меньше прививок, нежели сегодня стоит по прививочному календарю. Ртуть и другие токсины попадают в кровоток. Напрямую к органам, что делает их в разы опаснее для организма. Это так? Ответ/Нет не так.Взрослые в детстве получали не намного меньшее количество прививок. Прививочный календарь не сильно изменился. В некоторых регионах сейчас ввели дополнительные прививки из-за местных опасностей. напр, клещевой энцефалит. Не видели мгновенной смерти от клещевого энцефалита? Если нет, и не желаю увидеть. А если видели — перестрахуетесь 1000 раз. Про ртуть и токсичные консерванты смотрите выше.
    6. Известны случаи, когда здоровый ребенок становится после той или иной прививки больным. Хронические заболевания тоже не принято связывать с прививками. Напрашивается вывод, что врачам и фармкомпаниям не выгодно доносить все аспекты о прививках до людей, а это рождает сомнение и об их целесообразности. Да, осложнения после прививок есть. Самое плохое — их нельзя заранее предсказать. Процент осложнений гораздо более низкий, чем был бы процент погибших без прививок. Все страны ведут политику вакцинации по принципу большинства. То есть, если вообще не прививать, хуже будет гораздо большему количеству людей. Родителям нужно больше расспрашивать врачей о своем ребенке, даже если врач «спешит». Нужно применять свои права. Родителям нужно больше знать о своем ребенке, чтобы предупреждать возможные осложнения от прививок. Осложнения чаще гораздо бывают у детей с отклонениями в здоровье, но видит незначительные отклонения только специалист. Мнение о врачах и фармкомпаниях не считаю правильным. Причина в другом: специалисты не имеют стимула разъяснять сложные вещи людям, но самое главное: нет спроса у людей на такие разъяснения. А под лежачий камень … Каждому нужно проявлять интерес к себе и разным аспектам здоровья. И не довольствоваться тем, что знаешь, а искать более глубокие и точные ответы. Называется это действие развитием :))
    7. Многие болезни, от которых ставят прививки, достаточно успешно лечатся. Эпидемии прекратились не из-за прививок, а благодаря улучшению условий жизни. В чем ценность прививок в современном мире? Ответ/ ответила на этот вопрос выше. Совершенно некорректное мнение. Во всем. Не так уж и успешно болезни лечатся, как хотелось бы. И умирают от этих заболеваний. От инфекционных. Поинтересуйтесь у сотрудников инфекционных больниц. Эпидемии не все прекратились. грипп, лихорадка Эбола … А за счет чего улучшились условия жизни? В том числе, за счет вакцинаций и ПРОФИЛАКТИКИ многих болезней. Ценность прививок — в профилактике. Люди потеряли осторожность в отношении к инфекциям. Потому что меньше их видят. А значит, вакцинация с профилактикой дают результат.

    8. Стоит ли делать прививки живыми бактериями (бцж, корь, краснуха, паротит) ответ/да. эффективность выше.Материал с сайта МЗ РФ:
    В состав прививочного материала входят убитые или сильно ослабленные микроорганизмы либо их компоненты (части). Они служат своеобразным муляжом, обучающим иммунную систему давать правильный ответ инфекционным атакам. Вещества, входящие в состав вакцины (прививки), не способны вызвать полноценное заболевание, но могут дать возможность иммунитету запомнить характерные признаки микробов и при встрече с настоящим возбудителем быстро его определить и уничтожить.
    Производство вакцин получило массовые масштабы в начале ХХ века, после того как фармацевты научились обезвреживать токсины бактерий. Процесс ослабления потенциальных возбудителей инфекций получил название аттенуации.
    Сегодня медицина располагает более, чем 100 видами вакцин от десятков инфекций.
    Препараты для иммунизации по основным характеристикам делятся на три основных класса.
    1. Живые вакцины. Защищают от полиомиелита, кори, краснухи, гриппа, эпидемического паротита, ветряной оспы, туберкулеза, ротавирусной инфекции. Основу препарата составляют ослабленные микроорганизмы — возбудители болезней. Их сил недостаточно для развития значительного недомогания у пациента, но хватает, чтобы выработать адекватный иммунный ответ.
    2. Инактивированные вакцины. Прививки против гриппа, брюшного тифа, клещевого энцефалита, бешенства, гепатита А, менингококковой инфекции и др. В составе мертвые (убитые) бактерии или их фрагменты.
    3. Анатоксины (токсоиды). Особым образом обработанные токсины бактерий. На их основе делают прививочный материал от коклюша, столбняка, дифтерии.
    В последние годы появился еще один вид вакцин — молекулярные. Материалом для них становятся рекомбинантные белки или их фрагменты, синтезированные в лабораториях путем применения методов генной инженерии (рекомбининтная вакцина против вирусного гепатита В).

    Источник: http://www.yaprivit.ru/o-vaccinah/ | Специалисты о прививках
    9. Встречаются случаи, когда ребёнок после привки «обнуляется» (так назвала бабушка результативное состояние привитого внука). Ребёнок перестал внятно говорить, начались психосоматические расстройства, проходит лечение в г.Евпатория. И такой случай не единственный. Зачем нецелесообразно жертвовать здоровьем одной системы организма ради другой? Ведь по итогу цель не достигнута, ребёнок покалечен. Что можно сделать для создания безопасной, эффективно действующей системы укрепления и защиты организма ребёнка, сохраняя и для его целостность психо-физического здоровья и выше стоящих систем организма, не допуская мед.методы их калечения как каждой самостоятельно действующей сиистемы, так и во взаимосвязи их целостности детского организма?
    Ответ/Вы имеете, к сожалению, постпрививочную реакцию, профилактика таких состояний крайне сложна, но частично возможна: полное обследование ребенка у высокопрофессиональных специалистов. На уровне поликлиник такое обследование не всегда возможно. Таковы условия и если вы понимаете, что условия недостаточны, родителям нужно проявлять инициативу и обследовать ребенка до прививок. Родителям нужно быть внимательнее к детям, не надеяться только на систему здравоохранения Выходить из привычек, что государство нам обязано. Тяжело принимать, но не обязано.
    Есть факт: постпрививочная реакция. А значит, ребенок был не дообследован. А насчет общего подхода — читайте выше. А для создания эффективной системы защиты — правильный человеческий образ жизни и воспитания.

    • Из собранной информации по прививкам:
    Полиомиелит
    Десятки лет не наблюдается в развитых странах. Вялый паралич случается менее чем у 1% зараженных детей, и у большинства полностью проходит.
    Ответ/Среди случаев заболевание полиомиелитом за время изучения большинство – вакцина ассоциированные. Полиомиелит не наблюдается в развитых странах только потому, что там вакцинируются дисциплинированно. Перестанем вакцинироваться — вернется прошлый век со вспышками полиомиелита. В 80-гг была вспышка полиомиелита Выяснилось, у невакцинированных. Случаи были тяжелейшие. Не вялый паралич. В чем вопрос?

    Краснуха
    В детстве протекает легко, без осложнений. Но после начала применения вакцин возраст заболевания сместился к подростковому и взрослому возрасту, хотя общее количество заболевших и снизилось. Поэтому практически все привитые в детстве женщины оказываются к детородному возрасту «не защищены». Помимо прочего, есть много других вирусов, повышающих риск врожденных дефектов, от которых прививок нет.
    Ответ/От краснухи стали прививать относительно недавно. В детородном возрасте сейчас те, которые не прививались, но некоторые из них не переболели. Не считаю, что «практически все непривитые в детстве женщины беззащитны. Практика совсем о другом говорит.
    Вирусов миллионы видов. Пока нет возможностей от всех изобрести прививки. Тут и от нескольких прививок отказываются.
    Корь
    Сейчас (когда есть прививка) говорят о кори как о страшном заболевании. При правильном питании и образе жизни у детей корь проходит без осложнений. Вирус циркулирует, понятие «коллективного иммунитета» с корью не срабатывает. Зато болеть ей стали чаще дети до года (привитые мамы не передают иммунитет младенцам), беременные и взрослые, у которых риск осложнений выше.
    1. Просьба разъяснить по поводу Кори. На самом ли деле эпидемия от того, что многие не прививались? Ответ/ДА! Идет рециркуляция вируса среди непривитых, дети чаще стали болеть. Откат назад.
    2. Особенно остро стоит вопрос о вакцине Вакцина MMR — это вакцина против кори, эпидемического паротита и краснухи.Это вакцину делают 1 приемом от всех 3 болезни и очень много вопросов вызывает ли в очень раннем возрасте в которым её рекомендует делать аутизм особенно у мальчиков?
    Ответ/Для любой вакцины есть показания. И противопоказания. Все эти данные перепроверяются многократно и много лет, прежде чем вакцину выпускают в применение Есть и отдельные вакцины. По показаниям. Для ослабленных детей. Аутизм — врожденное заболевание, связанное с особенностями духа ребенка. И никак не может вызываться прививкой.
    3. Столбняк
    Принято считать, что только прививка может защитить от заражения (вакцина содержит в своем составе алюминий). Исследования показывают, что антитела, а столбняку есть в достаточном количестве также и у не привитых, и делается заключение, что бактерии размножаются в кишечнике. При этом в случае со столбняком решающее значение играет даже не количество антител, а выработка антитоксина, на что также влияет много факторов, в том числе играет роль индивидуальный ответе организма на заболевание. В кишечнике формируется местный ответ на палочки столбняка. Не факт, что они патогенны. Местный иммунитет не всегда есть полноценный ответ, защищающий весь организм Тем более, пишете всего лишь о выработке антитоксина.
    Коклюш
    Не всегда диагностируется. При этом болеют им как привитые, так и не привитые. Даже есть взаимосвязь, что вакцинированные становятся более восприимчивы к вирусу.
    · Список можно продолжать (дифтерия, туберкулез и др.).
    Ответ/Не корректные данные. Пояснения к информации: протекающий в легкой форме коклюш не всегда диагностируется. А выглядит как длительный кашель, до полугода. Связано с тем, что когда возбудитель уже отсутствует, сохраняются следы повреждений нервной системы, а именно кашлевой центр. Кажется, что вакцинированные более восприимчивы потому, что прививками сформирован неполный ответ (неполный курс прививок), и иммунитет против коклюша с годами у взрослых ослабевает. По дифтерии и туберкулезу категорически — нет. Их нельзя сравнивать. А потом, вывод каков по вашей логике? Давайте всем переболеем? Попробуйте сначала сами переболеть. А потом попробуйте пожелать того же своему ребенку.
    1. Стоит ли вмешиваться в организм, как саморегулирующуюся систему, прививками, и в действительности так ли эффективна прививка в борьбе с вирусами, инфекциями? Ответ/ смотрите выше. Стоит. Когда человечество развивается цивилизованно, оно все больше вопросов берет под свое управление. А не пускает на самотек. Степень развитости человечества прямо пропорциональна компетентности и ответственности. Если можем останавливать заболевания, нужно вмешиваться в природные процессы и предотвращать болезни для человека.

    2. Как принять правильное решение для конкретного Человека-ребёнка?
    Ответ/Сравнитьь все за и против после полного обследования.
    3. После года, некоторые прививки повторяются. И повторяют только потому, что у незначительного процента детей они не прививаются с первого раза. Остальным делают «за компанию», так как никто не выясняет, уже привилась она или нет. А последствия бывают вплоть до летальных. Обязательно ли нужно делать их? Ответ/ Сразу видно, что не владеете вопросом прививок, а «судите». После года прививки повторяют затем, чтобы сформировался полноценный иммунитет. Лучше маленькими порциями прививать, чем тяжело болеть. И даже после болезни некоторые возбудители не дают пожизненного иммунитета. И взрослым нужно прививаться , А на все остальные фразы отвечать , извините, не буду. Так пишут озлобленные и некомпетентные.

    4. Какие прививки устарели, а какие нет? Ответ/Не знаю. Честно. Слишком специфичный вопрос. Нужно обращаться к специалистам. Обычно, устаревшие снимают с производства.
    5. Какие вакцины лучше использовать, русские или зарубежные и чем отличаются? Ответ/ здесь тоже ответит только специалист.
    6. Нужно ли корректировать график прививок?
    Ответ/Можно. Зависит от состояния ребенка. Консультируйтесь с врачом.
    7. Проверка организма на реакцию манту каждый год, не наносит ли вред иммунитету ребёнка? Ответ/ Точно нет.
    8. Эффективность прививок от гриппа и предполагаемый вред для здоровья?
    Ответ/Сравнительный анализ и рекомендации. Защита на год и от конкретного штамма. Рекомендации не даю.
    9. Для чего внедрять ребёнку инородные ДНК, к примеру прививка БЦЖ? /
    Часть ответа есть выше. А ДНК туберкулезной палочки не внедряется в геном человека. Она воспринимается как чужеродное вещество, и инактивируется.
    10. Прививки изобрели для того что бы останавливать эпидемии, и применялись во время эпидемий. Некоторые болезни, против которых они были изобретены, уже не существуют. Против многих эпидемий прививок нет, СПИД, тот же, и смысл в прививках? Ответ/ смысл защититься от тех болезней, от которых есть вакцина.
    11. И есть ли прививки, которые АС Свет рекомендуют всем?
    Ответ/Спросите сами. Если вы не зависимый от меня человек.
    12. Нужно ли придерживаться обязательного графика для прививок. Ответ/ Желательно. Ответ есть выше.
    В Америке, каждый год очень настоятельно рекомендуют сделать прививку от гриппа, ее делают, чтобы подогнать под предстоящую волную/штам гриппа.
    13. Нужно ли ее делать детям? Эту же прививку рекомендую и всем взрослым особенно беременным матерям, пожилым людям. Рекомендует ли АС Свет ту ежегодную прививку от гриппа для взрослых, которую делают в Америке?
    Ответ/прививок от гриппа много тк много штаммов/видов гриппа. Сначала специалисты прогнозируют штамм, потом рекомендуют конкретную вакцину. Смысл есть в прививке, если вы попадете в эпидемию данного штамма гриппа. А попадете или нет — никто не скажет. И Отец тоже.
    14. Какие побочные действия от прививок возможны на физическое тело, части человека, мировые тела? Чисто физически понятно, а вот что происходит с другими телами/ частями? Физические побочные действия — поражения любых органов.
    Ответ/ Посколькуу вирус физический, следствий для частей других мерностей не предполагается. скорее, наоборот, недоразвитие огнем снижает в итоге физический иммунитет.
    15. Может во время прививки следует выводить ребёнка в какой-нибудь зал или комнату для защиты ребёнка от побочных реакций.
    ответ/ Логично. А почему сами не спрашиваете Свет? И почему не хотите нести ответственность за свои выводы?Думаете ведь правильно.
    16. Какое минимальное время следует выдерживать между прививками?
    Ответ/Не менее 2х недель, но зависит от вакцины, и от состояния здоровья ребенка.
    17. Список прививок, которые необходимо делать однозначно?
    Ответ/Решайте сами.
    18. Какие противопоказания для прививок кроме общеизвестных? Ответ/Их много. Это целый учебник. И противопоказания определяют специалисты.
    19. Есть ли необходимость каких-то дополнительных механизмов защиты физического тела Человека с учётом перспективного расселения Человека по другим планетам. Будут это прививки или какой-то иной биологический механизм защиты физического тела?
    Ответ/Когда будем готовы расселяться, тогда будет видно. Нет еще опыта. И не о чем говорить.
    20. Какова роль/задача Служащих Материнского корпуса ИВДИВО в вопросах вакцинации людей Планеты Земля? Играет ли какую-то роль в этой командной задаче индивидуальный выбор каждой Служащей МК делать или не делать прививку своему ребёнку? Ответ/ Вакцинировать или нет — личная свобода выбора каждой матери. Это не командная задача! Лучше каждой лично поучиться у Свет. Приглашает :))
    · Есть мнение, что разработанные прививки многолетней давности сейчас не соответствуют тому уровню иммунитета, который есть у современных рождающихся детей. Иными словами, иммунитет изменился, а вакцины остаются в той же дозировке, что и раньше.
    Ответ/Вакцины действуют против микроорганизмов, а не против иммунитета человека. Иммунная система может меняться. Микроорганизмы тоже. Микроорганизмы легче изучаются. Если появляются новые виды — меняются вакцины. Пример известный — с вакцинами против гриппа. А иммунитет нужно укреплять. Подход только индивидуальный.
    · Реальная польза прививок на нынешнем уровне в масштабах всей планеты выше, чем вред от некачественной/неверно дозированной/ненужной вакцины для некоторых людей, получающих осложнения после прививок, которые порой ведут к появлению патологий или даже смерти.
    21. Надо ли что-то делать и менять в вопросах вакцинации на государственном уровне или оставить всё как есть? Если надо, то есть ли необходимость участия в этом Служащих МК? Ответ/ Менять всегда есть что. Развитием называется. Я бы усилила разъяснительную работу среди населения. Без обид: вы все люди образованные. Но, оказывается, в вопросах, касающихся ваших детей — много безграмотности. Далее, нужно разрабатывать новые вакцины, может, принципиально новые. Развивать иммунитет нужно. Все равно нет вакцин против всех инфекций. А вам можно развиваться и хотя бы собою эманировать грамотный подход. И проецировать опыт и достижения мам-Владычиц ВЦР на физику. Хотя бы это.
    22. Правомерны ли в отношении Человека со стороны государства попытки ужесточения мер с целью внедрения календаря прививок без права отказа от них?
    Ответ/Право отказа все равно будет. Это Конституцией прописано. Все равно мама решает сама вопрос о прививках. А государство вправе создавать коллективные условия против заболеваемости.
    23. Вопрос о вакцинации беременных. Исследований нет, и никто не может сказать о влиянии вакцин на плод беременной женщины. При этом сейчас каждой беременной предлагается сделать прививку от гриппа (иногда предлагается работниками женских консультаций в такой форме, что некоторые не понимают, что у них есть право выбирать и что вред от просто гриппа гораздо меньше, чем вред от вакцины для развития плода). Вопрос: как влияют прививки на внутриутробное развитие детей? Являются прививки беременных общепланетарным благом или это изыски фармацевтических компаний с целью материальной выгоды?
    Ответ/Вы сначала утвердили свой взгляд, а потом меня от него спрашиваете.
    Вред от прививки против гриппа меньше, чем от заболевания. Это факт. И доказанный. И исследования по вакцинации беременных от гриппа ведутся. Другой вопрос, что само исследование сложное. Тут группу добровольцев сложно набрать. Если б не было исследований, вакцинация беременных была бы запрещена. Во всем мире к беременным трепетно относятся , чтобы не навредить. При гриппе (не ОРВИ!!) Обязательно тяжело поражается плод. От прививки нет. Но прививка от гриппа не защищает от других вирусных/простудных заболеваний. Прививки беременных — не благо, а вынужденная мера защиты. Но каждый сам решается.
    А насчет фарм компаний: у них такой широкий сбыт, что небольшой процент беременных большой прибыли им не сделает.
    Прививки, помимо взращивания искусственного иммунитета к конкретному заболеванию, имеют ещё и дополнительные эффекты на организм человека. Есть исследования, которые показывают, что у человека наблюдаются изменения на генетическом уровне именно в связи с конкретными вакцинами. Эти изменения расшифровываются противниками прививок, как геноцид. Вопрос: прививки — это только конкретный инструмент для взращивания искусственного иммунитета и поддержания здоровья на Планете Земля или это ещё какой-то дополнительный инструмент, внедрённый под видом взращивания иммунитета, а на самом деле имеет цель взращивать ещё и какие-то дополнительные человеческие возможности на биологическом уровне? Если есть дополнительный эффект, то является он побочным нежелательным эффектом, или это эффект во благо и этим идёт взращивание биологических возможностей Человека, которые нужны ему, чтобы стать Человеком Метагалактики? Иммунитет при вакцинации никакой не искусственный, а самый настоящий, потому что защиту вырабатывает сам организм. Условия для выработки создаются искусственно. Человеком. Но у нас так цивилизация развивается. С таким подходом у нас все лечение искусственное. И пшеницу искусственно не нужно выращивать. Будем как древние люди только собирать. И почему во всем злой замысел ищете? Прививки для защиты от болезней. Других умыслов и разработок не известно. Есть бактериологическое оружие. Но не нужно все путать.
    24. Возможно ли будущее без прививок? Или это неизбежная необходимость цивилизационного развития? Ответ/ Пока неизбежность. Когда люди станут совершеннее, научатся не болеть, тогда не будет необходимости в прививках. К сожалению, до такого совершенства еще далеко.
    Спасибо за вопросы И спасибо за поднятую тему. Если кому-то помогла, рада.
    Готова к общению далее.
    Здоровья семьям, вам и детям! Лариса Барышева

    • Наида Саидова
      Участник
      Количество записей: 2

      Ответы мам из чата вайбера:
      — Девочки, меня просто бомбануло!!!)))
      Я против выставления вопросов о прививках на сайте! Это человеческий взгляд человека из традиционной медицинской системы. С таким же успехом можно сходить в детскую поликлинику, пообщаться с педиатром и выставить его ответы или ещё лучше вывесить календарь прививок.
      Хотя сейчас не все врачи рекомендуют прививки!!! На приёме моей дочки остеопат спросила: «надеюсь вы прививки не делали?» Эти слова были мне как бальзам на душу))
      «Зачем нагружать неокрепший иммунитет ребёнка в первые дни и год жизни?  затем, что пока иммунитет окрепнет (в среднем, 3-4 года), ребенок переболеет всеми детскими инфекциями. И это намного опаснее, чем сделать прививки.»
      Это не правда!!! Живу я со своими младшими двумя непривитыми, здоровыми!!! детьми (3года и годик), болеем соплями пару раз в год, стараемся чаще гулять, не кутаемся, стараемся кушать больше овощей и фруктов. Я и не знала, что так может быть! Мои друзья(у них четверо деток), от которых я узнала, что оказывается! можно не ставить прививки детям, за 7 лет (столько старшей дочери) ни разу не были у педиатра. Педиатр была в шоке, когда они пришли делать мед карту к школе, это первый раз за её практику. Правда она сказала: «нет здоровых людей есть недообследованные». Похоже это позиция нашей медицины.
      Есть связь вакцинации и ослабления иммунитета! Моя старшая болеет по два раза в месяц, я все детство болела, муж у меня коклюшем болел всё детство (я полагаю как раз в следствие прививки), хотя сейчас здоровяк даже шапку не оденет.
      «Сейчас во всем мире существует множество программ, направленных против человечества.» Так может вакцинация — это одна из них??)))
      Мы не знаем как повлияют на наш организм в будущем мертиолят, формальдегид, соли алюминия, антибиотики, клетки куриного эмбриона или клетки почек обезьян.
      «Сразу видно, что не владеете вопросом прививок, а «судите….И взрослым нужно прививаться…Так пишут озлобленные и некомпетентные. »
      Озлобленные и некомпетентные?? Мы — мамы. У нас материнская компетенция. Не нужно быть медработником или биохимиком, чтобы добывать информацию, анализировать, сопоставлять, если информация о негативной стороне прививок просачивается, значит это имеет место быть. Я это вижу как крупицы истины, которые просачиваются сквозь массовое заблуждение.
      Как я ставила прививки в 2003, потому что все так делают. Состав вакцин?? А что это??
      2015-2017гг — ко мне «пришли» другие дети = другие условия, попадается нужная информация, ценные люди, которые встречаются на пути, которые делятся своим опытом, помогают увериться в правильности принятого решения. Я верю, так меня ведут АС.
      Всё дело в ответственности, которую мы как мамы берём на себя во время и после принятия решения. Когда я прожила, что мне нужно сделать так, я просила(и до сих пор прошу)) Аватаров Синтеза помочь мне выдержать ту ответственность, которую я решила взять на себя. Мне было реально страшно, я чувствовала давление, как будто какой-то эгрегор системы давлел надо мной, так же было давление со стороны родственников мужа. Сейчас же с каждым днем крепнет моя уверенность в правильность принятого решения.
      Мамочки, которые за прививки — не обижайтесь, главное ваша вера и уверенность, которая окутает и защитит малыша. Это же я пишу для тех кто чувствует, что хочет пойти этим путем, но боится давления))) Если у вас нет единомышленников в окружении, ищите в соц.сетях. Я, например, смотрю и читаю трех мамочек в ИГ, у одной 4, у второй 6, у третьей 8 деток, все не прививают детей. Есть примеры и они вдохновляют!

      Помните Микробы ничто — среда всё! Как то давно я читала статью про туберкулезную палочку (Коха), которая перевернула мой взгляд, мою позицию наблюдателя. Суть была в том что организму не хватает определенных «жиров» и в легких образуется питательная среда скажем «гниль». И приходит организму на помощь эта палочка — микобактерия, которая «кушает» эту «гниль». Медицина усиленно борется с этой микобактерией, а нужно изменить среду, т.е как вылечивали туберкулез? Хорошим питанием и морским воздухом. Т.е видите разницу: палочка плохая и с ней нужно бороться или палочка хорошая, показывает где проблема и в этом месте нужно менять среду. Такой взгляд мне нравится больше, я в него верю! Мой дед по маминой линии вылечил туберкулез калорийным питанием и закаливанием.

      А вирус гепатита В — передается через кровь и заразиться им можно при сексуальном контакте, использовании иглы для наркотиков, игл для пирсинга и тату, порезе чужой бритвой. Детей, у которых мамы с Геп В, прививают сразу. Так сколько малышей может заразиться гепатитом В??? На сколько необходима эта вакцина?
      Всем здорового образа жизни, осознанности, красоты, Любви и мира!

      — В процессе чтения вопросов-ответов увидела вот ещё что:
      Некоторые получают негативный опыт от прививок ещё и для того, чтобы Огнём и Си преобразить эту систему, направить Ог на совершенствование вакцин для всего человечества
      Мы же «попадаем», чтоб глубже разобраться…
      И ещё интересно, что можно так же, стяжая Абс или Омегу- направлять на преображение данной системы для современного человека с корректировками ИВАС Свет
      Или, когда идём в Центр Вакцинации- зафиксировать там Ядро, Столп и тд для корректной работы, укутать пламенем саму вакцину и попросить переплавить некорректное действие на данного ребёнка! Смотреть служебно, а не только человеческим взглядом
      Попросить Мудрости ИВО в этих вопросах.

      Очень нужная тема, когда активируется Право, Ответственность и тд❤️

      -Девочки, пусть вас не «бомбит»))
      Свобода Воли выше других мнений😉

      — Елена, спасибо Вам огромное, спасибо, что решились и высказали, совсем по- другому, другую точку зрения. Хожу с этим четвертый день, а написать самой не решилась. Сколько переканапатила информации в интернете по поводу прививок, и все эти стандартные ответы » за прививочников», за шоренные стереотипы были мной увидены не один раз (как вы и написали не в обиду Барышевой). Меня очень волнует эта тема и не только касаемо моего сына, очень много раз выходила с этим вопросом к АС Свет, и все что было услышано от нее, все что было приведено как ответ в физическом выражение, не говорит о такой категорической пользе прививок. Я своего не прививаю. Спасибо еще раз Елена, что не побоялись сказать. Не в коем случае никому ничего не навязываю, у каждого свой путь…
      — Доброе утро, девочки.
      Лариса прислав ответ, была готова к диалогу. Можно написать ваши вновь возникшие вопросы, предложение, взгляды. Или может перейти на форум МК, пригласить Ларису и продолжить обсуждение там. Я тоже не услышала ответа Ларисой. Но задавая вопрос АС Свет увидела проблематику, которую выявляет вопрос меня озаботивший, с просьбой учёбы у АС. Начали подтягиваться материалы Синтезов. Буду подготавлить материал. И помните пжл., как задан вопрос и в чём, такой приходит ответ. Возможно нам надо задавать вопросы в другом ключе, не о прививках, а о методах защиты здоровья ребёнка ИВО, где прививки лишь часть возможно не всегда нужная и актуальная для кого-то. Возможно тогда получится войти в новое восприятие и обучение инструментам ИВО защиты ребёнка в инфециронных видах сред планеты.

  • Ольга Кужакова
    Участник
    Количество записей: 8

    Пообщалась на тему прививок с Главой ИВДИВО ВС. Спросила, нужны ли прививки. Первое, что сказал: ВСЁ ИНДИВИДУАЛЬНО!
    Сказал, что у ИВАС Свет есть Центр Вакцинации.
    И просил передать всем мамочкам, что Вакцины нужно покупать качественные и дорогие, на этом экономить нельзя. «Пусть купят коляску дешевле, но вакцину купят качественную»
    И просил передать, что сейчас в Европе эпидемия кори, и на Украине холера (всех срочно и бесплатно вакцинируют)

Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.